-
Jarní stezka
V pátek 19. 4. 2024 jsme se společně s dětmi vydali na jarní procházku parkem spojenou s plněním úkolů. Počasí venku sice připomínalo spíše období zimy, ale nezabránilo nám pomoct víle Sněžence přivolat do přírody zpět jaro. Během cesty si děti vyzkoušely přeskok, podlez, podběh pod lanem, trénovaly trpělivost a obratnost. Kolem stromů v parku…
-
Duben 2024
-
Velikonoční dílničky
Vedle čtenářské či matematické gramotnosti podporujeme u žáků také tvořivost. Před Velikonocemi jsme proto připravili pro žáky překvapení v podobě velikonočních dílniček. Na čtyřech stanovištích čekala na žáky pestrá nabídka činností. Žáci si mohli uplést pomlázku z vrbového proutí, nazdobit voskem vejce (zhotovené na 3D tiskárně), vytvořit přáníčka a různé dekorace s velikonočními motivy. Dvě…
-
Projekt Svět plný příběhů (Skrytá poselství pohádek)
Úspěšně pokračujeme v projektu Svět plný příběhů. Po dobu dvou měsíců jsme se zabývali poselstvím pohádek. Hlavním cílem projektu bylo žáky seznámit s klasickými pohádkami B. Němcové, K. J. Erbena a pohádkami cizích autorů (Andersen, bratři Grimmové, Perrault). Jednotlivé pohádky se staly inspirací k různým činnostem: Ve výtvarných dílničkách jsme pohádky zpracovávali také různými způsoby:
-
Březen 2024
-
MDŽ
8. března, právě na Mezinárodní den žen, jsme se věnovali výrobě papírových tulipánů pro maminky, které přijedou navštívit své děti do léčebny. Během pátečního dopoledne jsme po chvilkách skládali, stříhali, lepili, až vznikl vysněný tulipán.
-
Únor 2024
-
Masopustní veselice
V pátek 16. 2. 2024 se konala v naší školce akce s názvem Masopustní veselice. Po společném přivítání jsme si dali rozehřívací hru „židličkovaná“ na veselé dětské písně. A protože panovala dobrá nálada, s nadšením jsme se pustili do soutěžení. Děti si vyzkoušely, jak náročné je pohybovat se na medvědích tlapkách. S velkým soustředěním se…
-
Leden 2024
-
Hrajeme si s písmeny
V 1. ročníku často zařazujeme do výuky prvky činnostního učení. Používáme různé didaktické hry a využíváme rozmanité činnosti tak, aby prvňáčci zapojovali všechny smysly při osvojování a upevňování tvarů písmen. Například pomocí hmatu se učí vytvářet nejen tvary písmen, ale také poznávají různé materiály. Hry se smyslovými materiály jsou pro ně přitažlivé a zábavné. Nezapomínáme také…
Mateřská škola a základní škola při Dětské léčebně Křetín 12, příspěvková organizace
