Mateřská škola a základní škola při Dětské léčebně Křetín 12, příspěvková organizace

Naši školní knihovničku jsme od ledna 2023 nově uspořádali do tematických skupin podle čtenářské úrovně a žánru. Žáci si mohou půjčit knihy na celou dobu léčebného pobytu. K orientaci jim pak slouží barevný rozcestník.

Nezapomněli jsme také na studenty středních škol, pro které jsme vybrali především povinnou četbu k maturitě. V jednotlivých učebnách jsou umístěny další volně přístupné knihy. Žáci mohou během výuky nahlížet do knih i časopisů. Různě zaměřené encyklopedie nám slouží jako pomůcky do hodin.

I naše škola se zapojila do dm preventivního programu „Veselé zoubky“, který je určen pro žáky 1. třídy. Po zaslání přihlášky jsme obdrželi potřebné materiály pro výuku prevence zubního kazu – plakát, samolepky, pracovní listy, preventivní tašky pro žáky s produkty péče o zoubky a hlavně doporučený návod průběhu hodiny.

VV úterý 7. března jsme si s žáky nejprve povídali o zoubcích, k čemu je máme, jak se během života o ně starat, zmíněná byla péče o zoubky mléčné a trvalé. Také jsme si vysvětlili, jak předcházíme vzniku zubního kazu a o důležitosti preventivních prohlídek u zubního lékaře.  Poté žáci zhlédli pohádku „Jak se dostat Hurvínkovi na zoubek“. Následovalo plnění úkolů na interaktivní tabuli. Přešli jsme na rozdání pracovních listů a společně v nich řešili zábavné úkoly, např. žáci vyhledávali rozdíly na dvou obrázcích, doplňovali křížovku, spojovali čísla, aby vznikl obrázek, vybírali správný kartáček atd.  Nakonec žáci obdrželi preventivní taštičky se zubním kartáčkem, zubní pastou, přesýpacími hodinami pro čištění zubů, žvýkačkami bez cukru a samolepkou.   Žákům se hodina líbila, dozvěděli se mnoho užitečných informací a s potěšením si odnesli taštičky i vyplněné pracovní listy.

K zimním měsícům od svátku Tří králů až do Popeleční středy náleží oslavy masopustu. Neodmyslitelně k němu patří pořádání hostin, zabijaček, tancovaček a konal se pestrý průvod masek. Pro některé lidi se stal masopust zapomenutou tradicí, ale my jsme si ji chtěli s žáky alespoň v krátkosti připomenout.

Začali jsme úvodním sdělením o tučném čtvrtku se spoustou jídla ze zabijaček, o masopustní neděli s dozlatova upečenými koblížky, o masopustním úterý s průvodem maškar až po pochovávání basy na konec veselice.

Pokračovali jsme hádáním typických obrázků patřících k masopustu, které se postupně po částech odkrývaly na interaktivní tabuli. Poté žáci hledali jednotlivé útržky textu básně a snažili se složit celý text. Na tabuli byly připraveny obrázky typických maškar. Žáci měli určený čas, po který mohli dané obrázky sledovat, než se tabule zavřela. Cílem bylo zapsat všech dvanáct. Na závěr akce si mohli žáci vyrobit masku na oči z papíru, kterou si každý vyzdobil dle své fantazie a tvořivosti.

V pátek 25. listopadu 2022 se k příležitosti 1. adventní neděle konala tradiční akce s názvem 1. Adventní posezení. Pozváni byli rodiče dětí, aby s námi strávili příjemné chvíle v předvánočním čase.

Připravena pro ně byla výroba hvězdičky z chlupatých drátků a korálků, dále kokosová lucernička, kterou měli možnost si nazdobit různými tvary podle svých vlastních představ. K doplnění atmosféry zněly v pozadí vánoční koledy.

A jak to všechno dopadlo? To zjistíte na následujících fotografiích.

Přesně první podzimní den 23. 9. jsme se začali s žáky zabývat podzimními tématy. Nejenom v rámci prvouky, ale i ve volných chvílích. Žáci byli upozorněni na typické znaky podzimu – změna počasí, oblékání, změny v přírodě, sklizeň ovoce a zeleniny, chování živočichů atd. Vytvořena byla prezentace, kde bylo vše podstatné shrnuto. Žáci si mohli informace společně zopakovat.

K lepšímu porozumění dostávali žáci drobnější úkoly tvořivé i vědomostní. Např. jsme kreslili jablíčka, omotávali vlnou šablony listů, vykreslovali jablíčka, hrušky a dýně formou mandal. Žáci vypracovávali „Pětilístek“ na téma Podzim, doplňovali k podzimnímu obrázku všechno, co je napadne, když se řekne roční období podzim.

Připomněli jsme si svátek sv. Václava, podívali se na krátký kreslený film o jeho životě a na chodbě byla vytvořena nástěnka.

Vypravování patří mezi oblíbené slohové útvary. Rozhodli jsme se, že budeme naše příběhy vyprávět netradičně – formou VIZUÁLNÍHO VYPRÁVĚNÍ. Nejdříve jsme zhlédli krátký animovaný film. Všímali jsme si především struktury příběhu: ÚVODU, ZÁPLETKY, VYVRCHOLENÍ, ZVRATU, ZÁVĚRU a HLAVNÍCH POSTAV. Žáci si uvědomili, že hlavní postava ovlivňuje děj.

Poté jsme si položili otázku: CO KDYBY…? Co kdyby naše škola začala během pár minut stoupat k obloze? Co kdyby se začala rychle zvedat hladina moří? Co kdyby jedovaté chemikálie, které unikly z továrny, způsobily mutaci hmyzu?…Skupinky zapojily fantazii a vznikly podařené příběhy, v nichž žáci uplatnili své znalosti o struktuře příběhu a hlavní postavě.

František z Assisi, zakladatel žebravého řádu františkánů, je patronem a ochráncem zvířat. Jeho svátek jsme oslavili 4. října. Na tento den připadá Světový den zvířat. Život tohoto oblíbeného světce žáci zpracovali formou vizuálního vyprávění (vyprávění za pomoci obrázků). Vybrali jsme zajímavé životní momenty a poté žáci vytvořili ilustrace (kresba, koláž). Žáci zjistili, že obrázek pomáhá zapamatovat si určitou událost. Vizuálním příběhům se budeme nadále věnovat v hodinách slohu.

V MŠ jsme se s dětmi věnovali houbaření a houbám.  Děti se seznámily s jedlými druhy, ale také s nejedlými a jedovatými.  Nejvíce času jsme si povídali právě o Muchomůrce červené, která v tomto období zdobí les a nyní i naši školku. Děti společnými silami nasbíraly mech v parku, vyrobily muchomůrky a vytvořily tak palouček plný těchto nepřehlédnutelných červených hub.

Ve čtvrtek 8. září jsme si s žáky druhého stupně připomněli „Den finanční gramotnosti“. V rámci hodiny matematiky se rozdělili na menší skupinky a založili si vlastní firmu. Aby získali co největší kapitál, vyráběli z papíru geometrické tvary, které následně prodávali bance. Banka tvary nakupovala v předem stanovené hodnotě, ale jen za předpokladu, že splňovaly zadané parametry. Někteří žáci přemýšleli, jak rychle přijít k finančnímu kapitálu, proto jim banka nabídla hru, ve které mohli získat několikanásobek vkladu. Hra však nebyla založena jen na náhodě, ale na logice. Snahou bylo žákům ukázat, že hrou nedosáhnou rychlého vybudování firmy. Většina žáků se nenechala zlákat rychlým ziskem a do hry se nezapojila, ale našli se i výjimky. Velmi rychle zjistili, že takto opravdu firmu nevybudují, a tak se raději zaměřili na výrobu geometrických tvarů.

Mezinárodní den zdravého spánku jsme si připomněli 21. března. Vysvětlili jsme si, že kvalitní spánek je důležitý pro naše duševní zdraví. Žáci se zajímali o to, proč se nám zdají sny a proč nás pronásledují noční můry. Žáci prvního stupně postupně vytvářeli ilustrace: Jak vypadá noční můra, Kouzelná peřinka a Pavoučkův sen. Děti si mohly vyrobit lapače snů, které si odvezly domů. Na závěr miniprojektu jsme napsali na lístečky své sny.

Jan Amos Komenský zastával názor, že ke správnému osvojení učiva je nepostradatelné zapojení všech smyslů. Děti se touží dotýkat věcí, které jsou něčím zajímavé. Proto učitelé přinesli do hodin prvouka (3. roč.) spoustu zajímavých přírodnin, surovin (polotovarů) a netradičních výrobků. Žáci měli příležitost zjistit, jak měkoučká a hřejivá je vlna z ovečky. Viděli, co se může vyrábět z bavlněných, vlněných a lněných přízí. Zájemci mohli ochutnat třtinový cukr. Žáci pohmatem zjišťovali, jaký je rozdíl mezi kůží a kožešinou. Většina dětí poprvé v životě viděla len, vosí hnízdo, či surový včelí vosk. Na závěr si žáci vytvořili vzorník surovin a polotovarů.

Hlavním cílem projektu je podporovat čtenářskou gramotnost žáků. Dále chceme pomocí různých čtenářských aktivit rozvíjet u žáků schopnost porozumět psaným textům. Naše škola je zřízena při dětské léčebně a právě četba podporuje duševní zdraví dětí. Čtení knih funguje nejen jako prostředek proti stresu, ale čtení knih nás učí dlouhodobě se soustředit. Naši školní knihovničku průběžně obohacujeme o nové knihy. Projekt jsme zahájili tématem: SVATÝ VÁCLAV. Žáci vytvořili mentální mapu. Zajímavé informace ze života našeho světce zpracovali formou grafických organizérů a  ilustrací.

Naše škola se zapojila do projektu Desatero pro primární prevenci, který je podporován MŠMT ČR a organizuje jej spolek Presafe z.s. Projekt je určen pro žáky druhého stupně a studenty stření školy. Projekt si klade za cíl předcházet rizikovému chování žáků ve školách a školských zařízeních, a to pomoci série deseti videoklipů, které se zaměřují na důležitá témata primární prevence, jako jsou šikana, užívání tabákových výrobků, stalking, syndrom týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte, drogy a další. Každý díl je v délce 8 – 12 minut. Součástí projektu jsou také on-line kvízy, aby si žáci mohli ověřit své znalosti o dané problematice.

Mezinárodní den vrabců jsme slavili 20.března. Cílem mini projektu bylo seznámit žáky s méně známými fakty o životě zástupce z čeledi vrabcovitých.  Žáci 1.stupně vytvořili obrázkovou mentální  mapu . Jádro mapy tvořilo sousloví „VRABEC DOMÁCÍ“.  Starší žáci se pokusili složit jednoduchou báseň.

Začátkem ledna nového roku měli žáci naší školy možnost ochutnat exotické ovoce, které jsme obdrželi od firmy BOVYS. Tato firma nás po celý rok zásobuje čerstvým ovocem a zeleninou.

S žáky jsme si ukázali a pojmenovali zaslané ovoce a zeleninu. S použitím přiložené mapy také zjistili, odkud dané plody pochází. Následně mohli vše ochutnat. Některé ovoce bylo pro žáky známé, například kiwi nebo granátové jablko, ale bylo zde i ovoce, jehož název slyšeli, ale ještě jej neměli možnost ochutnat, například mochyně (Physalis), bílá ředkev (mozarella). Není proto divu, že po rozkrájení bylo vše v krátké době pryč.

Děkujeme proto firmě BOVYS za zajištění této ochutnávky.